PNL en la hora de actividades para el estudio

publicado el 19.12.2010 por Coordinadoras TIC
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Durante este trimestre, en la hora de estudio de primero de bachillerato, hemos estado trabajando temas de PNL.

Nos hemos organizado para dedicar un ratito a hablar de PNL y el resto de la hora a estudiar o hacer trabajos.

Los temas que hemos tocado han sido:

- concepto de mapa. Sobre un mismo hecho cada persona construye su propia interpretación.
- la palabra pero, es la palabra borrador. Al usar el pero, no recoges lo que la otra persona ha expuesto. La propuesta es, primero recoge lo que te están diciendo y luego propón tu prespectiva.
- mando a distancia, si consideras que "tal persona te pone nervioso/a" significa que le estás dando el mando a distancia de tus emociones a esa persona. ¡¡Toma el control!!. Tus emociones son tuyas.
- no hay fracasos, sólo resultados, de cada situación podemos aprender algo. Aprovechemos los momentos difíciles para aprender.


- distintos paradigmas: búsqueda de placer, ausencia de dolor. Si sabemos cómo funciona nuestra mente podremos aprovecharnos de ello.
- creencias limitadoras, ¿has dicho alguna vez una frase parecida a YO NO SIRVO PARA ESTO. Este tipo de creencias se convierten en profecías autocumplidas.
- todo en la vida es una elección, solemos decir que "tengo que..." sin embargo si lo pensamos bien, todo es una elección entre dos opciones.
- enunciar nuestros objetivos siempre en positivo, el cerebro trabaja con imágenes básicamente y además no tiene imagen para la palabra NO. Así, lo que enuncias como NO VOY A HACER TAL COSA, tiene menos probabilidades de funcionar.

Bueno, lo hemos aprovechado un montón, espero que os haya gustado.

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